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画像ファイル名:1775907233263.jpg-(13126 B)
13126 Bデジタル教科書に適した学年・教科の議論開始、有識者ら10項目の論点提示…「小学校では紙が優位」意見もName名無し26/04/11(土)20:33:53 IP:222.159.*(bbiq.jp)No.4397898そうだねx1 6月01日頃消えます
 文部科学省は10日、デジタル教科書が正式な教科書となった場合、導入に適した学年・教科などを定める指針策定に向けた議論を始めた。有識者らによる検討会議の初会合を開き、認知科学などの知見を踏まえた検討を含む、10項目の論点を示した。今秋にも指針を策定する。

 デジタル教科書を巡っては、年齢が下がるほど、デジタルの影響を受けやすくなるとの指摘もある。検討会議委員の柴田博仁・群馬大教授(認知科学)は会合で、デジタル機能に子どもの注意が向きやすく「集中の妨げになることがある」など、学習で活用する上での留意点を挙げた。

 小学校の学びでは、紙が優位とする意見もあった。東京都福生市立福生第一小学校の高瀬智子校長は、「小学校低学年では学習内容を容易に見られることが重要。必要なことをすぐ見るにはデジタルより紙の教科書の方が効果的だ」とした。
削除された記事が1件あります.見る
1無題Name名無し 26/04/11(土)20:35:06 IP:222.159.*(bbiq.jp)No.4397899+
 このほか、検討すべき論点として、▽視力低下などの健康影響▽教科書会社や教育委員会の負担軽減――などが示された。

 デジタル教科書を巡っては、政府が今月7日、デジタルを正式な教科書とする学校教育法改正案などを閣議決定し、国会に提出した。成立すれば、▽紙のみ▽紙とデジタルを組み合わせた「ハイブリッド」▽完全デジタル――の3形態が正式な教科書となり、2030年度の小学校教科書から順次導入される。

読売 https://news.yahoo.co.jp/articles/ce1fbc483cd23707b0bb933e8bb3329197d1d983
2無題Name名無し 26/04/12(日)09:50:05 IP:115.36.*(commufa.jp)No.4397934そうだねx3
辞書でもなんでも実本の方がはるかに憶えがいいことはとっくに証明されてるんだがw
3無題Name名無し 26/04/12(日)09:54:07 IP:153.190.*(ocn.ne.jp)No.4397937そうだねx2
やる気があって、優秀な生徒と先生をそろえたら、青空教室でも東大に送り込むことは不可能ではないが、やる気がないし、出来の悪い生徒や先生では家庭教師をつけて、塾通いをさせてもものにならないよ。
4無題Name名無し 26/04/12(日)12:30:17 IP:115.124.*(bbiq.jp)No.4397943そうだねx3
まだ小学校の間は、基礎を積み重ねる時じゃないのか?
タブやPCなんて外部のデバイスに仕事をさせると、自分の脳ミソが育たんぞ。
5無題Name名無し 26/04/12(日)13:47:05 IP:182.249.*(au-net.ne.jp)No.4397948そうだねx4
デジタルはハードが進化すると古いソフトが見れない
ってのが最大の欠点だよな
実物が無いということを無思慮にメリットと思い込んでいるが
試験前日にタブレットを便所に落としたら
もうその試験は全滅だからな
壊れたタブレットを買い換える金は税金で出してくれるのか?
そんなことに金遣うより税金下げろや
6無題Name名無し 26/04/12(日)15:25:44 IP:115.36.*(commufa.jp)No.4397956そうだねx3
年齢に関係なくデジタルものはデメリットが多いw
ビルゲイツは自分の子供が14歳になるまではスマホを持たせなかった、それ以降も厳格なルールを定めたw
ゲイツやジョブズこそデジタルもののこわさ。デメリットをよく理解してたのであるw
〇〇〇〇は〇〇〇〇を知るってやつw
7無題Name名無し 26/04/12(日)18:42:05 IP:122.133.*(mesh.ad.jp)No.4397966そうだねx1
書き込みをした人によって削除されました
8無題Name名無し 26/04/12(日)18:45:12 IP:122.133.*(mesh.ad.jp)No.4397967そうだねx1
    1775987112035.jpg-(12907 B)
12907 B
生徒全員がメガネになる覚悟はできてるか?
9無題Name名無し 26/04/13(月)01:04:55 IP:128.53.*(nttpc.ne.jp)No.4397987そうだねx2
    1776009895874.jpg-(53101 B)
53101 B
デジタル教科書じゃ落書きもパラパラまんがも出来ないじゃないか
児童の想像力や技術力が育たないぞ。
10無題Name名無し 26/04/13(月)02:42:45 IP:111.168.*(mesh.ad.jp)No.4397988そうだねx1
技術力と生意気さだけ育つな。
11無題Name名無し 26/04/13(月)05:50:02 IP:125.12.*(home.ne.jp)No.4397993そうだねx3
どうせスマホ業界などなどが自分達の商売上の都合でやらせたいのだろう
将来的に、デジタル機器の性能がもっと進歩してから移行すべき

現在のスマホのようなチープな性能のクソ端末では、子供がアホになる
あんな表示できる文字数も少なくろくな画も表示できなくて愚鈍な危機では話にならない
12無題Name名無し 26/04/13(月)06:17:52 IP:39.111.*(nuro.jp)No.4397994そうだねx3
デジタル端末が大量に売れると誰が得するかってことだよな
13無題Name名無し 26/04/13(月)10:19:41 IP:182.249.*(au-net.ne.jp)No.4398016そうだねx4
高校のときその日の教科書ノート全部鞄に入れると
10㌔㌘くらいにゃなったからな
そのためだれも教科書を家に持ち帰って勉強なんかしなかった
それを思えば悪くないが
板書も写真で撮るだけなんだろ、いま
頭に入らないんじゃないの
14無題Name名無し 26/04/13(月)10:25:26 IP:182.249.*(au-net.ne.jp)No.4398017そうだねx5
ああ、板書も教師があらかじめPDFで作って配信すんのか
ノートも持つ必要ないのか
俺ら世代の感覚だと
そういうのもう勉強と呼ばない気がするな
15無題Name名無し 26/04/13(月)11:42:40 IP:114.177.*(ocn.ne.jp)No.4398023そうだねx1
紙の値段がくっそ高騰してるから電子化は悪くない
のだが、なぜか汎用フォーマットでやらずに劣化した
独自フォーマットでやったりするから結果的に金の無駄
16無題Name名無し 26/04/13(月)11:56:35 IP:116.94.*(bbiq.jp)No.4398024そうだねx3
実際どうなんだろうなぁ
早い時期に導入した欧州では紙の教科書に回帰してる国もあるんでしょ?
17無題Name名無し 26/04/13(月)15:11:34 IP:49.129.*(mesh.ad.jp)No.4398038そうだねx1
政治家や警察の子供ほど悪の道に行きやすいように、
18無題Name名無し 26/04/19(日)21:17:02 IP:103.5.*(wi2.ne.jp)No.4398657そうだねx1
文書を解読出来るのか疑問だ
人間味の薄れた人材しか育成できない
19無題Name名無し 26/04/20(月)12:25:37 IP:153.203.*(ocn.ne.jp)No.4398705そうだねx1
    1776655537116.jpg-(244198 B)
244198 B
ロボットの教師を導入すればいいんだよ
20無題Name名無し 26/04/20(月)13:37:33 IP:59.132.*(au-net.ne.jp)No.4398715そうだねx1
その次はロボット生徒導入だな
21無題Name名無し 26/04/21(火)09:11:11 IP:111.168.*(mesh.ad.jp)No.4398772+
ゲームしかしなくなる。
22無題Name名無し 26/04/21(火)22:15:16 IP:59.132.*(au-net.ne.jp)No.4398854+
所詮人生はゲームだから構わない
さらには所詮宇宙はゲームだから構わないまである
23無題Name名無し 26/04/22(水)00:06:58 IP:133.209.*(mesh.ad.jp)No.4398858+
>ロボットの教師

それだと、AIでいいんじゃね?
24無題Name名無し 26/04/22(水)02:03:18 IP:92.202.*(nuro.jp)No.4398870+
>No.4397898
Appleは公式サイトの専用ページで『iPadの教育現場での活用方法』提案するようなページ持ってるけど…
>教育 - Apple(日本)
>https://www.apple.com/jp/education/

M$のサーフェスや泥タブってググるとかは『分かり易い』そういう取り組みしてたっけ??

M$は一見すると考慮してるように見えるけど
>学校向けコンピューターとノート PC | Microsoft Education
>https://www.microsoft.com/ja-jp/education/devices/overview
教育現場に務める『学校教師』が激務の合間に理解出来るようなものじゃない

『分からなければAI丸投げにすればいい』みたいなやり方は、その教育を受け取る児童や学生の為にならない

- GazouBBS + futaba-